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本课程校内发展的主要历史沿革

    我院是一所本科层次的高等院校,其中园林与艺术设计系中的艺术设计方向着力培养于服务社会的高级专业设计人才,其中如何使学生尽快地进入设计者的角色,是本系教学活动要解决的重要问题,其中装饰图案这一基础课程的开设能更有利于本系教学目标的实现。艺术设计是一门综合性,多科学相互交叉,艺术,科学与技术相互融合,具有整体的多学科表现特征的边缘类学科。在多年的教学实践中,本系不断进行探索、总结、改革及创新,在教育政策、办学方针、教学模式、人才培养目标、教学方案及教学管理方法等方面,按不同应用方向培养专业适用的人才,其中加强专业基础课程的建设工作尤为迫切。

    装饰图案基础课程以装饰图案艺术作为研究对象,从广义上说,装饰图案是装饰艺术实践过程中的“筹划”环节,是装饰方式和形式的预先规划方案,或者说,是从美学角度对产品表面形态(包括色彩、纹饰,质地与肌理)所作的意匠营构,涉及范围很广,包含内容很多,其含义接近于“艺术设计”概念。从狭义上说,装饰图案是指某种图形或纹饰,即按形式美规律构成的某种或拟形或变形,或具象或抽象,或对称或均衡,或单独或组合的具有一定程式和秩序感的图形纹样,它既可以是附于器物的表面装饰,也可以是针对装饰实践而预制的纹稿图样,还可以用来指为培养装饰能力而作的造型练习(如设计教学中的图案练习)。 在艺术实践中,装饰图案总是与具体的材料,工艺和实用功能相关联,其相应的表现形式也总是依附于具体的实用形态呈现具体的物质属性技术品格和风格样式。人们常常会说“背景墙上的装饰图案”、“家具的装饰图案”、“服装上的装饰图案”,各种的表述方式,提示了装饰图案的现实存在方式和实际表现形式。装饰图案知识与专业教学相结合,则有一系列专门的名称,如与视觉传达设计结合的“标志图案”和“装潢图案”、与建筑设计结合的“建筑图案”、与室内设计结合的“家具图案”、或者是与服装设计结合的“服饰图案”等等,装饰图案在艺术设计的各个研究方向的广泛运用就正体现了装饰图案基础课程作为专业基础课程的重要作用。

 

 

                                                       

 

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